第四课时推理领域4.4

把《第四课时推理领域》想象成自然界里的生命体可不止莱卡特一人这么做。倘若《第四课时推理领域》让我们看到了资本原则的始和末，那么《第四课时推理领域》展现的就是资本主义尤为顽强而漫长的青春期。两性之间的冲突在阿莉切这部富有诗意的作品里激烈而又静谧。她将农村现代化进程与女性自我意识觉醒的步子同构在一起，此时女性的社会地位与乡村现状处在同一水平线上。显而易见，父亲不希望他的男权社会发生改变，但以母亲为首的女性们却暗地里想要向「乘风破浪的姐姐」看齐。值得注意和警惕的是，资本邀请你参加的可是具有取悦性、消费性和可塑性的「真人秀」节目。事实上，许多女性前脚刚从「支配与被支配」的不平等关系里自我解放出来，后脚就又落入「凝视与被凝视」的陷阱里去。在由劳工变身女神的过程中，现代性看似拆除了女性自我成长道路上的障碍，实则加深和巩固了她们的困境。

这场行动其实进行得并不算顺利，Curda临阵脱逃（且后来彻底叛变），Josef的机关枪卡壳，Jan的手榴弹没扔进车厢而是扔到了车底，海德里希当时甚至还有力气携枪下车追击，Josef和Jan在逃跑时还带着以为任务失败的绝望，Josef还好巧不巧地逃进了同情纳粹的屠夫店……按理说这个执行度是大概率任务失败了，但仿佛老天爷都站在Josef他们这一侧，飞溅的汽车碎片给海德里希带来了致命伤，这是天注定要海德里希亡。刺杀换来了纳粹的屠杀报复，但伟大的反法西斯志士永垂不朽。

你有一千种方法成为一个男人，而你现在对所爱男人所做的的种种伤害只能证明你是一个懦夫。换一个角度：是什么文化会让人质疑甚至恐惧爱一个人的能力，又是什么造成了男人通过伤害男人的方式来证明自己是所谓的男人。

被劫持的中国车主逃跑那里我真的心悬到嗓子眼……太有代入感了。

四星。一个被遗弃的孩子，生活在最肮脏的底层，出生就背负着种族和罪犯之子的包袱，宗教社会里又是一个罪恶的同性恋。一段由“磨刀”联系起的一个被遗弃的孩子与一个恋童癖的磨刀大叔的纠葛，师与生，父与子，情与欲，善与恶，怜悯与施虐。这段找不到出口第四课时推理领域以最极端的方式结束，同时也没有结束。