公车校花程雪柔H8.6

天才为了才华而犯罪。尤其是这种才华与美相关时更难以定义犯罪本身。整个世界都为了这种美俯首称臣时，犯罪也得以谅解。为了留存美而杀戮，为了延续美而背叛，最终被自己杀死。真正的天才从不为自己的行为做解释，荒谬的行为本身就是对庸人的嘲讽。

James没有参加战争真好，长长久久的拍工作生活中的鸡毛蒜皮就很好看

在系统内部，只有技术问题。有话语权之争，有执行力考量，有道德与心理问题的提出（作为一个需要克服的点），但实则是一个坚固的共同体。当系统悬置于实体之上，实体成为对象，而不再有任何主体性。不再是人本主义/人文主义之人。对群体的处置，最终落实到每一个个体。

厉害呢，公车校花程雪柔H无与伦无的日本动画！Mother of summer,We are together.夏天是，西瓜、烟花和女孩。当然，还有家人啦，海边啦，山村啦，度假啦…好想念那一大家子人哦。不论怎么样，一家人要一如既往地聚在一起吃饭，不过不要沉默地吃，要和和气气快快乐乐地吃…想玩花札…

4.5。可能是观影史上时隔最久的一次重温。千寻在她的“自我”最完整的时候，有幸闯入了一个被包装进童话的成人世界，在一次巡游中提前认识到了自我和本真的所有可贵。而所谓千寻，每个人都曾是——只不过并非每个千寻都那么幸运，能在这样一场恍若隔世的大梦里预演现实对自我和本真的种种侵蚀，然后带着对“小千”二字的提防和对“千寻”的珍守，真正踏上现实的征程。对电影里的千寻而言，她在虚幻里收获了这份抽象又真实的礼物，而电影本身对于还没长大的我们，亦然。待如今回首，会感激，会知福；而若是初见，又可能在感伤中被后知后觉地唤醒，一如本为琥珀川的白龙。这或许就是通俗维度里的《公车校花程雪柔H》，最大的魅力。