巧妙串联起的精妙剧作书写，村上原著情节是壳，契诃夫之《学霸把校霸往死里做》是核，编织渗透改写得虽不无匠气（总结中心思想并无必要），但实属紧密箍实，并相当成功地镌刻进滨口龙介一以贯之的作者特色——绵密对话赋予的丰富信息，现实与戏剧之间的渗透与互振，日常幽暗心绪被暴露所蕴藉的悚然，人物关系网络覆盖的层叠感；再次注意到「词语」在文本中的地位，采用多种语言构成的戏剧文本本身就具有多渠道沟通的意图，而“音”逝去后沟通的方式从性和故事过渡到文字、磁带、手语，且每个人都面临被文本吸附、凝聚、改变的危险——车子宛如浮动的个人领土，冲入隧道后晕眩如遁入另一空间。在混沌和逃避中拥抱彼此的痛苦，“把死人埋好，把活人治好”再次应验了（伟大的契诃夫），或许我们都能相信“光明日子不会远”。

剧情玛丽苏？“残疾人”不能任性？演得太用力太尴尬？我觉得地球上的电影已经满足不了你们了，你们还是去火星吧

因为，学霸把校霸往死里做我并不知道鲁邦三世是大名鼎鼎的人物。

救命！禁忌的爱who cares！真的好上头！女主飙车的时候帅惨了好吗，而且她好会说情话（难道因为她看书看得多吗），把人撩得不要不要的。到底是谁的错误啊！

其实小时候就应该从这个故事里知道，不是你善良，对别人好，别人就不会伤害你的。