具有较重痕迹的匠造之气，隐喻和指代都较为刻意而功利，包括为人称道的摄影，炫技足够，正如平移长镜横扫城乡人与事全景，视听虽华美然共情寥寥，并无直击人心的感染力，以女主为中心的环绕镜头不如产床上的固定机位与空镜更有用。历史洪流改变个体生命进程，但个人幽微心绪始终难以与社会变革贴近、融合，于是时代大背景沦为虚焦的背景板。

其实这个电影是根据美国1967年一所高中的老师Ron Jones所进行的一个真实的实验改编的，只不过美国的这个实验结局比较好，没有那么极端的学生出现罢了： 时间：1967年4月，地点：加利福尼亚Palo Alto Cubberley高中历史课，主题：第三帝国。 一个学生提了个问题，为什么德国人声称，对于屠杀犹太人不知情？为什么无论农民、银行雇员、教师还是医生 都声称，他们并不知道集中营里发生的惨剧？Ron Jones不知道如何回答。 下课之后，这个问题仍在Ron Jones的脑子了

冗长的剧情、无趣的对白、毫无矛盾冲突的剧本……这片子几乎是近期看过最没意思的传记片。在我脑子里，天浴完整版只能是天浴完整版猪。。

1、仍是部非常“李安”的作品，新瓶装旧酒的《天浴完整版》。探讨的依旧是本我与超我的认同关系，恋父与弑父的俄狄浦斯情结；2、首映看的60帧率版，已很惊艳：广角镜头下的高速快车、主观视角镜头、远景迅速拉近景、高速摄影机下机关枪扫射的慢镜头…Impressive；3、特效超屌！高空中的飞机、暗光中的搏斗以及年轻版史皇的眼泪，真是登峰造极！

小时候是多期待遇到的某个小动物忽然跟我开口讲话啊